Reflexiones de una futura profe de ELE

¡Buenas! Hoy vengo a recomendaros una serie de recursos que se pueden utilizar a la hora de dar nuestras clases online y que he tenudo la ocasión de probar durante mis estudios . S in duda os serán de mucha utilidad, sobre todo en la situación tan especial que estamos teniendo en estos momentos. Kahoot El Kahoot permite diseñar encuestas y cuestionarios en línea para interactuar con la audiencia a tiempo real a través de sus dispositivos móviles. Sinceramente me parece uno de los mejores recursos que hay, sobre todo para utilizar al principio de las sesiones, a modo de calentamiento. Involucra a todo el alumnado en la temática de la clase y también saca su parte competitiva, lo que hace que se involucren más.  Fuente: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/kahoot-primeros-pasos-tutorial/ Padlet El Padlet es un tablero colaborativo n el que se puede escribir simultáneamente. Es una herramienta muy útil para hacer lluvias de ideas, y actividades colaborativas. La opción de dar m

 ¡Hola! Vengo a hablaros sobre mi actividad favorita de la asignatura, Rediseña tu aula. En ella, tuvimos que reflexionar y plasmar en un papel el plano de lo que sería nuestra aula ideal de ELE, indicando los elementos y zonas que esta tiene, para posteriormente compartirlo en Padlet. Aquí os dejo como ejemplo la diseñada por mí: He decidido hablaros sobre esta atarea ya que me ha parecido especialmente enriquecedora, pues gracias a ella, he podido reflexionar plasmar los que realmente quiero para mi futura aula. He querido prestar especial atención a la comodidad de los estudiantes, diseñando rincones con alfombras, cojines y puffs en los que el alumno se puede poner cómodo, considero que este es un elemento relevante para que se sientan cómodos y se relajen, al mismo tiempo que adquieren los conocimientos. Además, proveniente de mi experiencia como profesora en prácticas en un colegio de educación primaria, he decidido incluir un rincón de cuentacuentos, pues he tenido muy buenas ex

 En esta entrada me gustaría reflexionar sobre uno de los conceptos que más me ha llamado la atención de la unidad 2 de la asignatura, el mindfulness . Este significa, según el doctor Kabat-Zinn (1994), prestar atención de manera particular, intencionada, en el momento presente y sin juzgar. Entre las ventajas que ofrece, encontramos que reduce el estrés, la ansiedad y las distracciones, además de aumentar la concentración, la sensibilidad hacia los estímulos positivos y las habilidades para gestionar estados de ánimos negativos. Aquí os dejo un vídeo del propio Jon Kabat-Zinn en el que explica en 5 minutos lo que es el mindfulness : He decidido incluir esta muestra de aprendizaje porque considero que el mindfulness ha sido uno de los grandes descubrimientos para mí en esta asignatura. Desconocía por completo el término y me ha parecido, sin ninguna duda, un recurso de gran utilidad  y que utilizaré en mi aula ya que, no solo mejorará el rendimiento académico del alumnado, sino tambié